
Quizás no constituye la panacea… pero cuando lo leí de su autora Mara Sapon-Shevin, me iluminó. (en Campos, Montecinos & González (ed). 2011. Mejoramiento Escolar en Acción. CIAE-PUCV, Santiago).
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VOCES GLOBALES POR LA EDUCACIÓN
Es importante sentirse apoyados también por académicos expertos del extranjero. Apoyando a nuestros estudiantes, para una educación pública y de calidad para todos!
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Los resultados recientemente publicados de un estudio de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile, señalan que un tercio de los docentes que se desempeñan en establecimientos educacionales municipales indicó tener deficiente calidad de su salud mental. En este mismo sentido, el año 2009 el 30% de los profesores pidió licencias médicas, de los cuales, el 16% lo hizo por motivos de salud mental, siendo ésta la segunda razón más frecuente[1] por la cual los docentes solicitaron dichas licencias[2]. Todo lo anterior deja en evidencia una problemática no menor que hasta ahora no ha sido abordada por las autoridades con la atención que merece, considerando que el bienestar del docente es uno más de los múltiples elementos indispensables al momento de buscar resultados óptimos en los aprendizajes de los estudiantes.
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